加強學校黨建工作，充分發揮學校黨組織政治核心作用，把黨的思想政治組織優勢轉化為教育改革發展優勢，是促進學生健康發展、辦好人民滿意教育的根本保證。

大連東軟信息學院，作為一所民辦高校，學校實行的是董事會領導下的校長負責制，黨委是政治核心，發揮保障監督作用。為抓好黨建工作，學校黨委對當前黨建模式做了一系列改革，構建起高校的“智慧黨建”模式，打造出“智慧黨建”紅色陣地。

1、黨建管理智慧化:創新管理模式，夯實黨建基礎規范

學院黨委不斷健全工作制度和措施，不斷強化黨建工作的規范化建設，注重建立深入開展“兩學一做”，實施“黨員先鋒工程”和“創先爭優”活動的長效機制，完善學院黨建各項規章制度和工作流程；

學院黨委解放思想，大膽創新，積極探索在智慧黨建模式下基層黨建工作新模式，實施了黨建工作一體化的管理體制，把黨支部建立在專業上，成立專業黨支部，實行院黨委-系黨總支-專業黨支部-黨小組的黨建工作體制，實現了黨建工作與教育教學、業務工作、學生工作、群團工作、素質教育的融合促進，使黨建工作成為有緣之水、有本之木，強化了黨的基層組織建設和黨員先鋒模范作用的發揮。

2、績效考核智慧化;突出考核重點，確保黨員發展質量   

學院黨委突出在發展黨員中的考核重點，圍繞學院TOPCARES教育教學改革的實際，在發展教職工黨員工作中，結合教職工的360度績效考核，努力做好“四個考核”。在發展學生黨員工作中，注重做好“三個防止”、“一票否決制”和“五個方面考核意見的統一”。

學校黨委還針對過去學生入黨積極分子培養中普遍存在的側重理論、脫離實際、入紙不入腦等問題，大膽改革創新，引導學生變被動學習為主動學習。在入黨啟蒙教育階段，打破了傳統的“課堂型、考試型”的入黨啟蒙教育形式，開創了“學生講、老師聽”的入黨啟蒙教育模式，以“紅色印象-PPT”演講大賽為載體，激發學生主動求知的意愿；在入黨積極分子培訓階段，立足實際，積極探索和推廣互動式、體驗式、訓練式、辯論式等教學方式，不斷提高入黨積極分子培訓的針對性和實效性。

3、先鋒宣傳智慧化：開展先鋒工程，有效發揮黨員作用

學校黨委注重調動發揮黨員先鋒模范作用，通過開展黨員先鋒示范工程，公開黨員承諾、公示黨員信息、劃分責任區、安排學生黨員參與學風檢查等措施，樹立模范典型，使黨員牢記宗旨，接受監督，充分發揮了黨員干部在教學、科研、育人等中心工作中的中流砥柱和先鋒作用，學生黨員在全國各類技能大賽中屢創佳績，在各類創先創業活動中，勇于爭先，取得了優異的成績。

學院黨委在教師黨員中開展了“123”工程（即每位教師黨員聯系一個班級、兩名學生積極分子、三名普通學生）；在學生黨員中開展了“一帶二”工程（即每名學生黨員深入一個班級、一個學生寢室）；同時，還開展了“尋找發現身邊的黨員模范”活動。

4、黨員教育智慧化：創新教育載體，注重黨員教育效果

學校黨委在黨員教育方面，嚴格落實黨的組織生活和黨員教育管理制度，注重堅持理論與實踐相結合，通過定期開展黨員讀書活動、建立黨員教育管理資料庫、成立學校黨建和思政工作研究會、組織黨員學習調研、舉辦黨員學習沙龍等措施，保證黨員的學習教育制度有效落實。并根據黨員教育培訓的實際需求和新時期黨員教育培訓的特點，重點加強黨校培訓平臺、網絡教育平臺、社會實踐平臺、黨員示范平臺四個平臺建設，先后研發上線了黨建在線網站、基于微信（易信）“紅色之旅”黨建APP應用、黨的基礎知識網上測試系統和大學生素質教育管理平臺。

在互聯網、云計算、大數據的背景下，學校黨委充分利用校園網絡發達、學生人手一臺筆記本電腦和智能手機的網絡優勢，逐步建立起了融新媒體技術，以及思想性、知識性、趣味性、服務性為一體，并能快速反映的黨建和思想教育工作信息化平臺。同時，通過學校官方微博、微信，以及QQ群等交互工具，并借助大連市委組織部在該校建立的黨建遠程教育試點單位的有利條件開展黨建工作；通過學校開發的微電影、微課程，以及“黨建在線”、移動APP應用等，激發學生興趣，使黨建工作更加形象、生動，易于接受，從而提高教育的效果。

智慧黨建突出實效：開拓進取爭先，黨建工作取得佳績

多年來，在省市高校工委的正確領導下，學校黨的建設取得了可喜成績。先后獲得全國民辦高校黨的建設和思想政治工作優秀成果黨建類特等獎、思政類特等獎；遼寧省文明高校、遼寧省精神文明創建工作先進單位、遼寧省黨的基層組織建設創新獎、遼寧省高校宣傳思想工作先進集體、遼寧省平安校園、遼寧省平安示范校園、遼寧省高等學校心理健康教育工作先進單位、遼寧省大學生心理健康教育示范校、遼寧省大學生思想政治教育優秀專項工作成果一等獎；